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Logo do evento "No ch√£o da escola‚ÄĚ e foto em preto e branco de um adulto e uma crian√ßa que olhando para um tablet

Muitos  foram os desafios para a manutenção de vínculos e da parceria entre escola, família e estudantes no contexto da pandemia, o que pudemos aprender com essa experiência? Como favorecer o acolhimento e o clima escolar no retorno do ensino presencial e no ensino remoto? Como garantir o aprendizado de todos em um contexto de acirramento de desigualdades e vulnerabilidades?

Essas s√£o apenas algumas das quest√Ķes a serem debatidas no evento online No Ch√£o da Escola: desafios e aprendizagens no ensino remoto e presencial, iniciativa do Instituto Alana, que acontece entre 26 e 28 de janeiro.

A jornada formativa virtual tem como objetivo inspirar e subsidiar a comunidade escolar frente aos novos desafios impostos pela pandemia, contribuindo com oportunidades formativas que resultem em aprendizagens seguras, acolhedoras e inclusivas para todos os estudantes.

O evento √© destinado aos profissionais da educa√ß√£o, como professores, gestores de escola, equipes de apoio escolar e t√©cnicas que atuam em escolas, Secretarias de Educa√ß√£o, Redes de Ensino, organiza√ß√Ķes sociais, e demais interessados. Tem como foco os desafios pedag√≥gicos emergidos ou acirrados no contexto de pandemia e p√≥s pandemia a partir de 5 eixos tem√°ticos: V√≠nculo – elos entre escolas e fam√≠lias; Acolhimento – escuta, trabalho intersetorial e rede de prote√ß√£o social; Aprender como um direito de todos; Corpo em movimento – desafios para o desenvolvimento integral; e Esperan√ßas – construindo novos sentidos para a escola.

Confira abaixo a programação completa de No Chão da Escola: desafios e aprendizagens no ensino remoto e presencial.

>> Faça sua inscrição aqui. <<

A inscrição dá acesso a todos os dias do evento Р26, 27 e 28 de janeiro de 2021. As conversas serão online, transmitidas ao vivo pelo canal do YouTube do Instituto Alana. 

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>> PROGRAMAÇÃO <<

26 DE JANEIRO  

das 18h √†s 19h15: V√≠nculo ‚Äď elos entre escolas e fam√≠lias
Quais os desafios e conquistas do vínculo e da parceria entre escola, família e estudantes no contexto atual?

Com Telma Vinha (doutora em educação, pesquisadora e professora da Unicamp РSP), Kátia Schweickardt (professora da UFAM e ex-secretária de educação de Manaus РAM). Mediação de Tereza Perez (educadora e diretora-presidente da Comunidade Educativa CEDAC).

das 19h15 √†s 20h15: Acolhimento ‚Äď escuta, trabalho intersetorial e rede de prote√ß√£o social
Como promover o acolhimento sócio emocional de estudantes e professores em um contexto de acirramento das desigualdades e vulnerabilidades?

Com Ingrid Limeira (advogada, conselheira tutelar, especialista em Direitos das Diversidades), Telma Ara√ļjo Porto Couto (orientadora pedag√≥gica e Coordenadora do N√ļcleo de Atendimento Multiprofissional da Rede Municipal de Educa√ß√£o de Jacare√≠ – SP) e Cecilia Motta (bi√≥loga, secret√°ria de educa√ß√£o (MS) e presidente do Conselho Nacional de Secret√°rios de Educa√ß√£o). Media√ß√£o de Ana Cl√°udia Leite (pedagoga e consultora de educa√ß√£o e inf√Ęncia do Instituto Alana).

das 20h15 √†s 20h35: Lan√ßamento Territ√≥rio do Brincar ‚Äď podcast¬†Brincar em Casa
Com a pandemia do Coronav√≠rus e a necessidade de isolamento social, o Territ√≥rio do Brincar em 2020 dedicou-se – a partir da constru√ß√£o de um cuidadoso question√°rio – a uma escuta online com fam√≠lias para compreender pelo contexto de cada crian√ßa, de seus ritmos, rotinas e interesses o que havia de espont√Ęneo no brincar. Como resultado da pesquisa surgiu o podcast Brincar em Casa.

Com Renata Meirelles (educadora e codiretora do filme Território do Brincar).

27 DE JANEIRO  

das 18h às 19h15: Aprender como um direito de todos
Como garantir a aprendizagem de todos, sobretudo dos mais vulneráveis (negros, pobres e crianças com deficiência) no contexto da pandemia? Como desenvolver uma educação inclusiva, seja no ensino remoto, híbrido ou presencial?

Com Ednéia Gonçalves (socióloga, educadora e coordenadora executiva adjunta da ONG Ação Educativa) e Martinha Clarete Dutra (doutora em educação, pesquisadora e consultora em inclusão e membro do Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência). Mediação de Luiz Miguel Garcia Martins (presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação e professor РUndime).

das 19h15 √†s 20h15: Corpo em movimento ‚Äď desafios para o desenvolvimento integral
Como promover o desenvolvimento integral em um contexto de isolamento social? Como priorizar o corpo e a sensorialidade no currículo?

Com Jonailson Jord√£o Xisto (professor de biologia, premiado no Desafio Criativos da Escola 2019 – AM), Andr√© Cyrino (professor de educa√ß√£o fńęsica, mestrado em Gest√£o e Avalia√ß√£o da Educa√ß√£o P√ļblica – CE) e Vasti Ferrari¬†(pedagoga e Secret√°ria de educa√ß√£o em Jundia√≠ – SP). Media√ß√£o de Ivan Claudio Pereira (doutor, professor, Conselheiro na C√Ęmara de Educa√ß√£o B√°sica do Conselho Nacional de Educa√ß√£o)

Das 20h15 às 20h35: Lançamento Percurso Formativo O Começo da Vida 2 Lá Fora

Com Paula Mendonça (assessora pedagógica do programa Criança e Natureza)

28 DE JANEIRO  

das 18h √†s 19h15: Esperan√ßas ‚Äď construindo novos sentidos para a escola
Como aproveitar o contexto de mudança da pandemia e pós pandemia para repensar os sentidos da escola e da educação? Quais esperanças queremos nutrir?

Com Chiqui González (educadora, advogada, dramaturga, ex-Ministra de Inovação e Cultura da Província de Santa Fé). Mediação de Helena Singer (líder de estratégia na Ashoka, consultora em educação e inovação social).

das 19h15 às 19h55: Relato de experiência

Com Lourdes Ramos (professora, orientadora, premiada no Desafio Criativos da Escola 2017), L√ļcia Cristina Cortez (gestora escolar de Ensino Fundamental (AM) e vencedora do Pr√™mio Educador Nota 10)¬† e Rita Jaqueline Morais (Bi√≥loga e professora de Educa√ß√£o Infantil da Rede Municipal de Novo Hamburgo – RS).

Das 19h55 às 20h35: Encerramento Artístico

Com Mafuane Oliveira (pesquisadora, arte-educadora, contadora de histórias e idealizadora do projeto Chaveiroeiro)  

 

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